Tamil DailyKiran

Latest Tamil News – Breaking News Today, Live News, World

ஆப்கானிஸ்தானில் கல்வி முறை குறித்த யூஎன் அறிக்கை: கர்ஜை கூறியவை

ஆப்கானிஸ்தானில் கல்வி முறை குறித்த யூஎன் அறிக்கை: கர்ஜை கூறியவை

டெல்லி, ஏப்ரல் 30: ஆப்கானிஸ்தானின் முன்னாள் அதிபர் ஹாமித் கர்ஜை, பெண்களின் வேலை மற்றும் பெண்களுக்கான கல்வி மீது விதிக்கப்பட்ட தடைகள், நாட்டிற்கு தீவிரமான பாதிப்புகளை ஏற்படுத்தலாம் என எச்சரித்துள்ளார்.

அவர் யூனிசெஃப் வெளியிட்ட சமீபத்திய அறிக்கையை மேற்கோள் காட்டினார். அந்த அறிக்கையின் படி, தற்போது உள்ள தடைகள் தொடர்ந்தால், 2030 ஆம் ஆண்டுக்குள் ஆப்கானிஸ்தானில் சுமார் 20,000 பெண்கள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் 5,400 சுகாதார ஊழியர்கள் குறைவாக இருக்க வாய்ப்பு உள்ளது. மேலும், 20 லட்சம் பெண்கள் ஆரம்பக் கல்விக்குப் பிறகு படிக்க முடியாது.

கர்ஜை, சமூக ஊடகங்களில், பெண்களுக்கான பள்ளிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்கள் மூடப்பட்டால், நாட்டின் திறன் குறைவாகும் மற்றும் ஆப்கானிஸ்தான் வெளிநாட்டு உதவிக்கு அதிகமாக சார்ந்திருக்கும் என கூறினார். நாட்டின் சிக்கல்களை அதன் கல்வி பெற்ற குடிமக்கள் மட்டுமே தீர்க்க முடியும் என அவர் தெரிவித்துள்ளார்.

அவர், கல்வி அனைவருக்கும் அவசியம் என்பதையும், பெண்கள் மற்றும் ஆண்களுக்கு சம வாய்ப்புகள் வழங்கப்பட வேண்டும் என்பதையும் வலியுறுத்தினார். பெண்களுக்கான பள்ளிகள் மற்றும் உயர் கல்வி நிறுவனங்கள் விரைவில் திறக்க வேண்டும் எனவும் அவர் கோரிக்கை வைத்தார்.

அறிக்கையில், ‘ஆப்கானிஸ்தானில் பெண்களின் கல்வி மற்றும் பெண்கள் தொழிலாளர் பங்கேற்பில் குறைவு ஏற்படுத்தும் செலவுகள்’ என்ற தலைப்பில், 2023 முதல் 2025 வரை, அரசுப் பணியில் பெண்களின் பங்கேற்பு 21 சதவீதத்திலிருந்து 17.7 சதவீதத்திற்கு குறைவாக உள்ளதாகவும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

கேதரின் ரஸ்சல், பெண்களை கல்வியிலிருந்து விலக்கினால், எதிர்காலத்தில் ஆசிரியர்கள், நர்சுகள், மருத்தவர்கள், தாய்கள் மற்றும் சமூக பணியாளர்களின் குறைவு ஏற்படும் எனவும், இது குழந்தைகளின் கல்வி, சுகாதாரம் மற்றும் எதிர்காலத்தை பாதிக்கும் எனவும் கூறினார்.

அவர், ஆப்கானிஸ்தானின் தற்போதைய ஆட்சியாளர்களிடம், பெண்களின் நடுநிலை கல்வி மீது விதிக்கப்பட்ட தடைகளை நீக்குமாறு கேட்டுக்கொண்டார் மற்றும் சர்வதேச சமூகத்திடம், பெண்களின் கல்வி உரிமைகளை ஆதரிக்க தொடரவும் அழைப்பு விடுத்தார்.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *